18. Sep 2010| BSV-Wahl
Wahl zum_zur Bundesschulsprecher_in
BSV-Wahl
Dieses Wochenende findet in Strobl - Salzburg - die Wahl zum_zur Bundesschulsprecher_in statt. Im Rahmen dessen treffen sich alle Landesschulsprecher_innen ganz Österreichs zur ersten BSV-Sitzung. Grund genug sich über die überschulische Vertretung zu informieren und sich einige Gedanken zur Bundesschüler_innenvertretung zu machen.
Bundesschüler_innenvertretung (BSV)
Die Bundesschüler_innenvertretung setzt sich aus den 3 Landesschulsprecher_innen jedes Bundeslandes und aus 2 Vertreter_innen der Zentrallehranstalten (Schulen, die rechtlich keinem Landesschulrat sondern direkt dem Bildungsministerium unterstellt sind) zusammen. Die 29 Mitglieder wählen am Anfang des Schuljahres intern den/die Bundesschulsprecher_in und 3 Bereichssprecher_innen (AHS Bereich, BMHS Bereich, Berufschulbereich), die auch gleichzeitig die Stellvertreter_innen des/der Bundesschulsprecher_in darstellen.
Direktwahl der Landes- und Bundesschüler_innenvertretung
Die Tatsache, dass der_die Bundesschulsprecher_in nur noch von 29 Schüler_innen gewählt wird, obwohl er_sie hunderttausende vertritt, wirft die Frage nach fehlender Demokratie auf. Hinzu kommt noch, dass die Landesschulsprecher_innen (weil sie auch gleichzeitig die Bundesschüler_innenvertretung darstellen) einer Doppelbelastung ausgesetzt sind und somit ihre Zeit aufteilen müssen.
Demokratie heißt, sich in eigene Anliegen einmischen zu können!
Würde die Landes- und Bundesschüler_innenvertretung voneinander
abgekoppelt werden und direkt von den Schülerinnen und Schülern gewählt
werden, würde das nicht nur ihre Schlagkraft stärken, sondern auch die
oben erwähnte Doppelbelastung aufheben. Demokratie muss erlernt werden
und die Schule ist ein idealer Rahmen dafür. Wenn wir aber nicht einmal
unsere eigene Interessenvertretung direkt wählen können, ist Demokratie
für uns
höchstens ein theoretisches Konstrukt, das wir beim nächsten Test
erklären müssen – mehr aber nicht. Die Direktwahl von LSV und BSV ist
also ein wichtiger Schritt, Demokratie praktisch zu erleben und für das
spätere Leben bereits in der Schule Erfahrungen zu sammeln.
